Ramowy rozkład dnia

Na podstawie:
§ 12ust. 4 rozporządzenia MEN z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacjipublicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2019 r. poz. 502 ze zm.), Statutu przedszkola

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3,4 - letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6⁰⁰– 7⁰⁰	1	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
7⁰⁰– 8⁰⁰	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi
8⁰⁰– 8¹⁰	0.10’	Ćwiczenia poranne – zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence
8¹⁰– 8²⁰	0.10’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
8²⁰– 8³⁰	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
8³⁰– 9⁰⁰	0.30’	Śniadanie
9⁰⁰– 9³⁰	0.30’	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
9³⁰– 10¹⁵	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi
10¹⁵– 11¹⁵	1	Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym
11¹⁵– 11³⁰	0.15’	Czynności higieniczno- porządkowe
11³⁰– 12⁰⁰	0.30’	Obiad
12⁰⁰– 12¹⁰	0.10’	Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom
12¹⁰– 13⁴⁰	1.30’	Wypoczynek na leżakach
13⁴⁰– 14⁰⁰	0.20’	Czynności higieniczno-porządkowe, zabawa ruchowa
14⁰⁰– 14²⁰	0.20’	Obiad – zupa
14²⁰– 14⁴⁵	0.25’	Zabawa dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające
14⁴⁵– 14⁵⁵	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
14⁵⁵– 15¹⁰	0.15’	Podwieczorek
15¹⁰– 16⁰⁰	0.50’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
16⁰⁰– 17⁰⁰	1.00’	Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5,6 -letnich

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
6⁰⁰– 7⁰⁰	1	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
7⁰⁰– 8⁰⁰	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
8⁰⁰– 8¹⁰	0.10’	Ćwiczenia poranne
8¹⁰– 8²⁵	0.15’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
8²⁵– 8³⁵	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
8³⁵– 9⁰⁰	0.25’	Śniadanie
9⁰⁰– 10⁰⁰	1	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
10⁰⁰– 10⁴⁵	0.45′	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
10⁴⁵– 1120	0.35’	Spacer, obserwacje przyrodnicze
11²⁰– 11³⁰	0.10’	Czynności higieniczno-porządkowe
11³⁰– 12⁰⁰	0.30’	Obiad
12⁰⁰– 13⁰⁰	1.00’	Bajkoterapia/czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające
13⁰⁰– 13⁴⁵	0.45’	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym
13⁴⁵– 14⁰⁰	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
14⁰⁰– 14²⁰	0.20’	Obiad – zupa
14²⁰– 14⁴⁰	0.20’	Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści
14⁴⁰– 15⁰⁰	0.20’	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.
15⁰⁰– 15¹⁵	0,15’	Podwieczorek
15¹⁵– 16⁰⁰	0,45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
16⁰⁰– 17⁰⁰	1.00’	Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci